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江西長征軍事夏令營
通過真實的體驗式激發孩子潛能,規范孩子行為習慣,促進孩子個性和諧發展及綜合素質全面提升,為以后的人生打下堅實的基礎,讓孩子們度過一個精彩的假期,使孩子受益終生
謝邀回答!
同為南昌人,我談一下自己的看法!高一暑假確實是一個很重要的階段!差生可以彌補,優生可以拔尖。要想合理地利用時間,還是要注意以下幾點:
“書中自有黃金屋”的思想在父母的眼中一直是根深蒂固的,以至于放假了,他們的眼中還是只有學習。我不相信一個人只要一直做題,一直想著自己要學習就可以考出一個好成績,如果是這樣的話,世界上就沒有差生了。要真正獲得效率,還是要自己主觀上愿意學習,父母逼迫的起不到任何作用。
因此,在暑假來臨時問一下孩子這個暑假他打算怎么安排,在不違反原則的基礎上滿足孩子的愿望。我不持有“惟有讀書高”的觀點,相比較更喜歡“讀萬卷書不如行萬里路”的觀點,所以我更傾向的計劃是:如果年紀允許的話1個月打工體驗生活,7天去自己想去的城市旅游,剩下的時間復習和預習。當然,這個是對學霸的建議,因為學渣根本不會學習。原諒我的直爽。
南昌的高考內容中高一所學內容占了一大半,足以見高一學習的重要性。所以在高一暑假期間需要把自己不會的內容加以學習強化。主要的強化方式就是做例題,了解題目套路,然后做難題,錯題做好筆記,以供后期復習。
學習時候好好學習,玩的時候好好玩。孩子做好計劃后,不要過多干涉!效率永遠是擺在時間前面的。
在我看來,語文能力提升的重要性遠遠大于其他科目。有很多家長在與我討論孩子的學習的時候,就只會抱怨自己的孩子數學不好,物理不好,然后我問他孩子的語文怎么樣,他們一般都會說不太好。語文不好沒人抱怨,數理化倒相當重視。后來我發現,這些語文不好的人甚至連題目都很難理解!
語文能力的提高不僅是對成績有益,而且對孩子未來的人際交流、說話、撰寫報告等都是有巨大的好處的。
孩子們可以從平時的說話和閱讀中找尋到語文的奧秘!多閱讀,多寫作,培養語感!
我不主張假期把學習任務安排得很緊,因為假期是孩子們喘口氣的時間,讓孩子們休息休息未嘗不可。該努力好好努力,該體驗生活不要猶豫,該旅游立馬行動,做一個不止會讀書的高素質人才。
老師叫你們不補課就不補啊?假期是查漏補缺、彎道超車的良機一點不能放松,不要說只有百來名,就是前幾名一個假期下來也完全可能被后面的同學超越。
雖然我們是江蘇的,但也知道江西的分數線是全國一卷中最高的,而且省內根本沒有什么像樣的好大學,惡劣的高考環境真是比地獄般的江蘇有過之而無不及。
另外,你們孩子的學校是個大學校,不知道是個什么樣的學校,一本率多少?每年能考上多少個985211,定位一下。能上一本就不想985211嗎?就不想C9華五嗎?
當然補課并不是報個補習班了事,以我們孩子的經驗,一般的補習班沒什么用,靠譜的一對一才能解決問題。
我是一位小學教師,八二年參加工作。我大女兒是中學教師,我一直主張孩子不要上這樣那樣的輔導班,堅決反對女兒去收費輔導。給孩子自由空間,該學習要努力學習,該休息就讓他安心休息以便有更充足的精力迎接第二天學習。很多家長誤以為花錢能買個放心,我見過沒有幾個通過補習把學習成績提上去的。如果主食沒有吃好,靠零食能提高身體素質嗎?有幾個孩子是自愿參加補習的,都是家長一廂情愿,大多是應付家長而有苦難言,誰讓我成績不如別人呢?給孩子造成或多或少的心里壓力。我的兩個女兒小學成績都是中等成績,現在大女兒東北師范大學畢業,二女兒去年考上吉林大學,我沒有讓她們進一天補習班,成績不好可以留級,復讀。因此大女兒小學三年級留級好在高中進入重點班高二又留級,二女兒小學一年級留級,初高中大女兒是高中教師也沒有輔導過她。平時考試成績下來,好就鼓勵,差了不埋愿,只有安慰,對她們表面上不要有太高的要求。現在她們能考上985,211大學我們都很意外,作為農村孩子很多人說我是祖墳冒青煙。很多家長望子成龍心切對孩子提出過高要求,不切實際地讓孩子進補習班,無疑是在拔苗助長。況且補習都是單科,每小時一百至兩百元不等,誰能接受。單科成績補習能否上升不用說,高考是看總分,誰有精力和時間多科補習?只有正規課堂才是學習提高的主戰場。辦輔導班的都是以盈利為目的,他們抓住了現在當父毋望子成龍的心理偷著樂,而我們卻為了望子成龍而偷著苦干。每個父母不應該有望子成龍的過高壓力,應該抱著望子成才的平常心態。畢競高精尖人才只是少數,只要將來對社會有用,各行各業都需要人才,三百六十行,行行出狀元。
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